Głównym celem kursu jest wdrażanie uczniów do myślenia naukowego na lekcjach oraz w życiu pozaszkolnym.
Uczestnikami kursu są uczniowie gimnazjów należących do Wrocławskiej Koncepcji Edukacyjnej realizujących indywidualny program i tok kształcenia oraz zainteresowanych uczeniem się biologii.
Kurs jest uzupełnieniem zajęć stacjonarnych odbywających się w szkołach.
Uczestnicy kursu będą mieli okazję:
- stosować wiedzę teoretyczną do wyjaśniania zjawisk obserwowanych w przyrodzie,
- dostrzegać związki przyczynowo – skutkowe w zakresie budowy i funkcjonowania organizmów,
- prowadzić indywidualne projekty badawcze,
- formułować opinie na podstawie krytycznej analizy materiałów źródłowych,
- planować, organizować i oceniać proces własnej nauki: zdobywać informacje w sposób aktywny i porządkować je,
- wdrażać się do korzystania z technologii informacyjnej w zdobywaniu wiedzy i rozwiązywaniu problemów naukowych i praktycznych.
Uczestnikami kursu są uczniowie gimnazjów należących do Wrocławskiej Koncepcji Edukacyjnej realizujących indywidualny program i tok kształcenia oraz zainteresowanych uczeniem się biologii.
Kurs jest uzupełnieniem zajęć stacjonarnych odbywających się w szkołach.
Uczestnicy kursu będą mieli okazję:
- stosować wiedzę teoretyczną do wyjaśniania zjawisk obserwowanych w przyrodzie,
- dostrzegać związki przyczynowo – skutkowe w zakresie budowy i funkcjonowania organizmów,
- prowadzić indywidualne projekty badawcze,
- formułować opinie na podstawie krytycznej analizy materiałów źródłowych,
- planować, organizować i oceniać proces własnej nauki: zdobywać informacje w sposób aktywny i porządkować je,
- wdrażać się do korzystania z technologii informacyjnej w zdobywaniu wiedzy i rozwiązywaniu problemów naukowych i praktycznych.